针对学生对“专业性、实用性、高阶性”学习体验的迫切需求，该成果以学生为主体，做好课堂创新，让课堂知识“活”起来，将知识转化成摸得着看得见的学生作品，提高学生独立思考能力、深度学习能力、动手能力、团队协作能力和综合素质，培养学生工匠精神、敬业精神、爱国精神和奉献精神。　　教学模式创新 构建了基于“...

　　作者：刘敏 杨沐（分别系北京师范大学国际与比较教育研究院副教授、北京市习新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员；北京师范大学国际与比较教育研究院研究生）　　历经风云甲子，中法关系始终走在中国同西方大国关系的前列，中法关系的独特历史塑造了独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢的“中法精神”。...

　　“来科技小院一年多，我感觉自己成长了很多，学到了很多书本上学习不到的知识。”前不久，在云南西双版纳勐海县曼拉村多年生稻科技小院，云南大学农学院博士研究生李凌宏感慨地说。　　在云南大学，有许多像李凌宏一样的学生，他们走进乡村学校，走到田间地头，深入了解国情省情，进一步树立读书报国的理想。近年来，云...

　　校园教学气象站Kampĕs Teaching Meteorological Station风途【FT-XQ4】是一款可快速安装的智慧校园气象站。气象学涉及多个学科，如物理学、地理学、数学、环境科学等。通过校园气象教育，可以促进不同学科之间的融合和联动，激发学生在多个领域的学习兴趣。此外，校园气象...

　　“刮面一定要注意，辨认好遗迹现象，采集的各类样品要做好记录……”山东省济南市章丘区焦家遗址发掘现场，来自山东大学考古学院的学生按照老师的指导，小心翼翼地刮开土层。　　1972年，山东大学创建考古专业，是全国最早建立考古专业的高校之一。丁公遗址、大辛庄遗址、焦家遗址……近百处遗址，承载着一代代山大...