在职教师跨校兼职工作做得好，其教育教学成果可以用作所在学校的职称晋升支持依据。

　　在放宽高校教师兼职的限制之后，云南省人民政府办公厅发布的《关于支持高等学校开展教师互聘工作的指导意见》，给原本持观望态度、犹豫不决的高校教师们打了一针强心剂。

　　2011年，由教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发的《高等学校教师职业道德规范》，还把高校兼职范围框在“不得从事影响教育教学工作的兼职”。

　　到2021年，关于高校教师兼职的定位已转变为《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》中明确提到的：“高校教师在履行校内岗位职责、不影响本职工作的前提下，经学校同意，可在校外兼职从事与本人学科密切相关、并能发挥其专业能力的工作”。

　　近日，云南省人民政府办公厅发文表示，“在职兼职教师在聘用单位的工作业绩，作为派出单位对其年度考核、职称晋升、岗位聘用的参考。”

　　对高校教师兼职的暧昧态度进一步明朗化，在职教师跨校兼职工作做得好，其教育教学成果可以用作所在学校的职称晋升支持依据。

　　事实上，早在2018年北京市教委下发的《关于支持和鼓励市属高校专业技术人员创新创业的实施办法》提到，市属高校专业技术人员兼职或者创办企业期间取得的业绩，可作为其职称评审、岗位聘用、考核奖励等重要参考依据。

　　重庆市人社局、市教委2017年联合发布《重庆市院校教师与企业工程师（技师）“双师”职称评定办法》中也提到：院校教师到企业兼职后，符合工程技术系列相关专业业绩条件的，可申报评审工程技术系列对应级别职称。

　　《办法》指出，院校教师、企业工程师不仅可以相互兼职，还可以两边评定职称。

　　高校教师作为高学历群体，“鼓励企业聘任高校教师”一直备受推崇。此举有利于教师们把实验室成果转为企业效率，同时把企业里的实战理念带回校园，既可以推动社会发展，也可以提升学生的实战水平。

　　如安徽宣城市鼓励民营企业聘用高校教师和科研人员担任“科技副总”，安徽省黄山市也充分发挥黄山学院人才、科创资源优势，探索建立高校专家到新兴产业企业挂任科技副总经理常态机制。

　　据了解，黄山市根据校方推荐和个人意愿，将科研能力过硬、熟悉本地产业发展情况、有强烈产学研合作意向的黄山学院骨干教师列入备选人才库。同步摸底企业研发方向和技术需求，并向企业推荐合适人选，一对一为高校教授和企业搭建对接沟通渠道。

　　湖南湘江新区在《关于推进科技创新高地建设的若干政策》中也提到，鼓励新区内高校教师到新区重点产业企业兼职担任科技总监，重点产业企业科技人才到新区内高校兼职担任产业教授，新区每年将分别择优选聘20名新区科技总监、产业教授，并给予每人一次性补助10万元。

　　此外，不少高校出台的《教职工兼职兼薪及离岗创业办法》中都明确，在兼职单位获得的报米乐M6 米乐酬，原则上归个人所有。

　　高校教师兼职，既有利于实现高校的社会服务功能，也能提高教师的社会责任感及个人收入，但确实会耗费教师更多时间和精力。

　　然而，大众对于高校教师兼职的行为始终存在争议，“耽误本职工作”是最大的顾虑。

　　不少高校都在教师校外兼职管理办法中严厉声明：若教师因校外兼职影响本职工作，或校外兼职时间超过学校规定，或年度或聘期考核不合格的，需立即停止校外兼职。

　　教师如若近三年考核结果有“基本合格”或“不合格”的情况，东华大学在相关规定中明确，将不得从事校外兼职活动；中国矿业大学（北京）的相关管理办法中也明确提出，如近三年年度考核有基本合格或不合格等次的，或上一个聘期期满考核为不合格的，或近一年日常考勤有旷工行为的，都将取消兼职资格。

　　一部分学校会明确要求教师兼职每周不得超过几个工作日，每月不得超过多长个工作日，每年不得超过多少个工作日；还有部分高校在相关管理办法中明确提出，教师需在工作之外的个人时间从事兼职活动，尽量避免占用正常工作时间。

　　譬如华南理工大学的相关规定中写道：“教师兼职应利用寒暑假或国家法定休息日、节假日，原则上不得占用工作时间。如确需占用工作时间的，需按学校规定办理请假手续”；中国海洋大学的相关规定明确：“教职工校外兼职不得影响正常的教学科研工作，原则上不得占用工作时间”。

　　对于高校教师来说，“从事多点教学获得合法收入，依法依规适度兼职兼薪”无疑是一项重磅利好政策。

　　早在上世纪七八十年代，在珠三角、长三角，就有一批“星期日工程师”活跃在民营企业中——各类专业技术人才利用星期天或节假日等业余时间，为民营经济和各类企业提供各种兼职服务。

　　鼓励高校教师兼职之余，在实际操作过程中也要保证正职工作的重要性始终凌驾于兼职之上，必须履行好岗位职责、确保本职工作的质量，切勿本末倒置。米乐 M6米乐米乐 M6米乐