米乐 m6中国官方网站米乐 m6中国官方网站2015年暑假，邰勇夫在长沙株洲两地创办“开放课堂”，初心是为了解决孩子作文世界难题。

　　10年间，凡走进邰勇夫“开放课堂”的孩子，从不想事的孩子开始思考，懵懂少年开始觉醒，不爱学习的孩子开始爱学习，过去一堂作文课憋不出几个字的小学生，写起作文刹不住车，越写思路越宽，越写脑子越活跃，不止孩子们爱写作文了，写得出原创好作文了，孩子们开始有梦想有追求了，孩子们个个爱说了，爱朗读了，敢于自告奋勇跑到台上大胆发言，分享自己的想法了！

　　10年间，3000余场的“开放课堂”，邰勇夫在教学实践中，有了一个教育科学和脑科学的巨大发现：科技工作者，管理者，任何行业的专家学者，领导干部，无论工作再怎么忙，时不时停下来，把最近的工作、探究说一说，跟自己说，跟别人说，口述、笔述。这样口述、笔述的过程，会迸发前所未有的灵感，会有最新发现，最新总结，最新提升，会强化自己对本职工作、科研、管理的认知、创新。

　　科技工作者、游戏创作者、网络小说写手，好莱坞大片编剧、导演、明星，进行创作的过程中，时不时开个总结会，畅所欲言，用心说一说，认真写一写，把自己领域内、专业内的事情，用别人可以听得懂的语言分享给别人，作品质量会大幅提升，科技成果转化率会大幅提升，工作效率会大幅提升。

　　尤其各行各业的科技工作者，走进邰勇夫的“开放课堂”，把自己很专业的事情，高精尖的事情，把大数据、量子科技、碳达峰、区块链、基因技术等翻译成孩子们能听得懂、至少能让孩子一知半解的语言分享给孩子。实现所提出的“科技资源科普化”，让最新科技成果、让高科技走进孩子们的生活，在孩子心中根植科学梦想、培养科学兴趣。

　　10年间，邰勇夫进校园、进图书馆规划馆电影院、进企事业政府单位，进街道社区物业，进校外教培机构、进托管、进家庭，引导变革教学方式，力行启发式、探究式、开放式教学！保护学生好奇心，激活求知欲和想象力。

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