。这一观点对人类如何形成语言能力及二语习得理论产生了重大影响。然而丹尼尔·埃弗里特在皮拉罕语系统上的发现，既挑战了语言学界乔姆斯基的理论，更进一步阐释了语言与文化的相互关系。

　　人们对于语言学习的理解往往存在一个普遍误区——语言学习即词汇、语法学习。事实上，一门语言的习得远不止于这两个层次。如何恰当地使用语言，选择合适的语言形式进行交流也是语言习得的重要方面。本项目将围绕二语习得展开，内容涵盖二语习得简介、语言学习与文化、语言交际能力、语言的社会意义、语言变体等。

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