云南大学召开2023-2024学年春季学期研究生教育教学督导工作会议暨督导培训会

　　2024年5月31日，本科生院分别召开本科教育教学教师和学生座谈会，进一步畅通师生反映本科教育教学意见和建议的渠道，及时发现本科教育教学存在的不足，掌握学校本科教学制度举措在各单位的落实情况以及师生的教学、学习体验，实现本科教育教学质量提升目标。来自27个学院的教师和学生代表与本科生院各业务科室负责人参加座谈会。

　　教师和学生代表分别针对教师在课堂教学管理（提高学生到课率、前排率、抬头率）、教考分离、教材建设选用、教改项目申报、实践教学、创新创业教育、本科生导师制等方面以及学生在课堂学习（到课率、前排率、抬头率，教师教学效果）、实验实习实训、大创项目申报、转专业、毕业论文、评教、课外作业自习等方面遇到的困难、问题及建议进行了交流，本科生院负责同志针对相关疑问进行了详细解答和交流。

　　开展师生座谈会是学校质量保障体系运行的重要环节，能够有效落实“评价-反馈-改进”的质保机制，充分体现学校以学生发展为中心的理念，对提高本科人才培养质量，建设一流大学人才培养目标具有重要的推动作用。

　　本科生院将每学期定期开展师生座谈会，时刻关注师生的诉求，不断提高教育教学管理水平。

　　云南大学召开2023-2024学年春季学期研究生教育教学督导工作会议暨督导培训会

　　2024年6月12日，云南大学召开2023-2024学年春季学期研究生教育教学督导工作会议暨督导培训会，副校长唐年胜、各培养单位分管院领导、校院两级研究生教育教学督导委员、研究生院负责人及工作人员参加会议。

　　会议邀请中国农业大学教学督导组组长李健强以“保运行守体系，有成效可持续——研究生教育督导工作体会”为题作培训辅导。

　　唐年胜在会上对学校研究生督导工作提出要求。学校研究生教育教学督导组负责人作本学期督导工作情况总结，研究生院负责人作学校2023年研究生教育情况。

　　2024年6月4日，施普林格·自然集团政府及学术事务副总裁杨晓虹率代表团到访云南大学。副校长段兴武，科技处、国际合作与交流处相关负责人与代表团一行进行座谈。

　　双方表示，将共同关注全球气候变化和可持续发展、人工智能、生物医药、古生物、自然地理等研究领域，推动自然与人文学科的交米乐 m6中国官方网站叉研究，将进一步深化人员交流、联合学术研讨等合作，并期待《自然》杂志发布更多来自云南大学师生的前沿研究成果。

　　杨晓虹一行还参观了生命科学学院、省部共建生物资源保护与利用国家重点实验室，与相关专家学者进行了深入交流。

　　2024年6月15日，2024“ASICS亚瑟士×北京大学 高校接力邀请赛”在北京大学开跑，来自20所全国高校的田径队伍参加比赛。由云南大学体育学院卢贵平老师担任教练，体育学院马顺兴、和东伟、孙家锦，软件学院王子阳，地球与科学学院李升新、数学统计学院倪梅欣、王建刚七位运动员组成的云南大学代表队参加了比赛。

　　经过激烈角逐，云南大学代表队取得了特邀接力组第十名的成绩，云大学子与20所高校的跑团成员们在交锋中竞技，在竞技同成长，充分展现了云大学子不畏艰难，奋勇拼搏的青春风采。

　　云南大学田径队中长跑组于今年3月4日正式成立，尽管队员们来自各个学院，训练时间协调困难，但教练员和运动员们都展现出了高度的自觉性和团队精神，坚持刻苦训练，用自己的汗水和努力在追求更高目标的路上迈出坚实的步伐。

　　2024年6月18日，人力资源和社会保障部专技司司长李金生、云南省人力资源和社会保障厅副厅长熊梅一行到校调研。校党委书记周学斌、副校长刘波及相关职能部门、学院负责人陪同调研。

　　李金生一行参观了云南大学历史博物馆，了解学校发展情况，实地调研人社部国家专技人才知识更新工程云南大学数字技术工程师培育项目办公室、国家级专业技术人员继续教育智慧教室、数字工程技术人员培训及考试教室。李金生对云南大学相关工作表示肯定，希望学校进一步发挥优势，继续支持数字技术工程师培育项目，开辟数字人才自主培养新赛道。

　　近日，云南大学徐星院士应邀在《Nature Ecology & Evolution》期刊的“明星物种”（Species Spotlight）栏目发表短文，介绍自己最喜欢的物种。该栏目是《Nature Ecology & Evolution》期刊在“新闻与评论”（News and Comment）板块新开的专栏，此前已邀请三位国际知名的古生物学家撰文介绍自己喜欢的恐龙，他们所写的分别是暴龙（包括霸王龙）、剑龙和甲龙。

　　徐星院士表示，“其实很难选出一种我最喜欢的恐龙，当我思考这个问题的时候，有好几种恐龙都浮现在了我的脑海中。”最终，他选取了赫氏近鸟龙作为这篇文章的主角。

　　“赫氏近鸟龙非常可爱！”徐星院士说，“它通体羽毛为黑色，四肢羽毛为黑白相间的条带状，头顶的羽冠却又是鲜艳且张扬的红色，具有这样卡通配色的四翼迷你恐龙，谁不想养一只当做宠物呢？”

　　赫氏近鸟龙是一个让人感到困惑的物种！2009年，徐星院士与同事首次对其进行研究时，认为它属于鸟类家族起源的第一个分支，后来，基于更完整的化石材料，认为它属于伤齿龙类或者是始祖鸟的近亲，一起归入恐爪龙类。徐星院士介绍说，很难对近鸟龙的系统发育位置进行准确定位有多个原因，一是新化石材料的发现，二是早期鸟类和早期恐爪龙类非常相似，很难明确其系统位置。

　　赫氏近鸟龙的生活方式也令人困惑。赫氏近鸟龙具有较长的羽翼，表明它应该具有飞行能力，但它的飞羽呈现对称且纤细的形态，这又表明它似乎没有飞行能力。它的后肢胫腓骨较长，表明它奔跑能力强，但其后肢上的羽毛形态又不支持这一观点。它也许是一种生活在水边，以鱼为食的小型恐龙，类似于现代生活在南美的麝雉幼体，生活在近水边的树上，利用带爪子的羽翼攀爬和游泳。

　　如果赫氏近鸟龙真的是一种生活在树上和水边的鸟类，那对于飞行的起源有何启示意义呢？这样的生活方式是否有助于羽翼拍打行为的出现，并最终成就鸟类的飞行呢？徐星院士说，“虽然赫氏近鸟龙一直让我深感困惑，但是以一种积极的方式推动着我继续探索。”

　　今年3月，徐星院士应邀在《PNAS》期刊上发表评述性文章，探讨中生代恐龙的飞行行为和研究方法。文章评述了由美国芝加哥自然历史博物馆研究人员于今年2月发表的研究成果。后者采用了生态形态学方法，对中生代鸟类和小盗龙的飞行能力进行探究，并综述了中生代恐龙飞行行为研究的主流方法、各自的优势、弊端和该类研究目前取得的成果与挑战。

　　徐星院士指出：“生态形态学方法是目前推测已灭绝恐龙飞行行为的主流方法之一。这种方法基于现代鸟类的形态与生态功能之间的关系去推测已灭绝物种的相关功能。最新的研究不仅收集了新的指标，建立了更综合的数据集，还首次评估了与飞行相关特征的丢失速率，并探讨了具有飞行能力的恐龙何时丢失了飞行能力的问题。然而，该项研究仍存有一些不足，包括未充分考虑古鸟类和现代鸟类飞行器官和飞行策略的差异性。”

　　徐星院士补充说：“探究灭绝恐龙飞行行为的另一种主流方法是生物力学方法。这种方法的根本原则是所有会飞的脊椎动物都必须遵循空气动力学原理，并且会受限于自身的生物学结构。这种方法可通过建立模型、风洞模拟等多种形式进行分析。尽管这种方法的研究也提高了我们对灭绝恐龙飞行行为演化的认识，但也存在诸多不足。”

　　“在探究灭绝生物的行为时，我们不仅需要考虑利用现代生物的数据去理解和推测灭绝生物的方法中存在的类比限制问题，还需要考虑不同地史时期环境因素对其研究的影响。”徐星院士强调。

　　围绕鸟类从陆地飞向蓝天这一重大演化事件，不同学科领域在过去几十年间共同探究合作，已显著提高了对此演化事件的认识，但是，仍然有持续不断的挑战出现。这些挑战将极大地影响科研人员和公众对鸟类飞行起源的认知。例如，飞行是单一起源还是多次起源？如果是单一起源的话，如何定义鸟类？如何创建科学的专业术语？