6月9日，贵州医科大学党委书记梁贵友带队到白云临床教学中心调研并召开附属肿瘤、附属白云、附属乌当医院座谈会，调研深化医教协同机制，调度“访院拓岗促就业”工作及探讨股份制医院党建工作。贵州医科大学党委副书记、校长罗鹏，副校长、党委组织部部长蒋红梅以及学校相关处室、二级学院负责人，信邦集团顾问安怀略、总经理孔令忠、副总经理杨培，三家医院院班子及相关部门负责人参加。

　　安总对梁书记、罗校长一行的到来表示热烈的欢迎和衷心感谢。他表示，信邦集团始终严格按照学校党委行政的有关要求，抓好三家附属医院医教研协同发展，以建设白云临床教学中心为契机，通过一体化教学管理，实现与贵医大教学同质化，培养更多医学人才。信邦集团将继续全力支持附属肿瘤、附属白云、附属乌当医院的发展，将三家附属医院打造为高水平的贵州医科大学附属医院，也将一如既往支持贵医米乐M6 米乐大“协和班”的建设，为医学人才的培养，为促进区域医疗卫生事业的发展贡献力量。

　　孔总详细介绍了公司及集团医院运行发展情况，并汇报了白云临床教学中心医教研协同发展情况。她表示，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，集团将坚定医疗服务作为核心板块的发展目标，在贵州医科大学的精心指导和大力支持下，将持续深化医教研协同发展，推动教学和医疗相促相长；持续多形式拓宽就业渠道，促进稳岗就业；持续优化流程、改造就医环境，满足老百姓更多就医需求；不断提升医疗技术水平和服务质量，为老百姓提供多样化优质医疗服务，保障集团医院持续、健康高质量发展。

　　附属肿瘤医院党委书记金风汇报了附属肿瘤医院相关工作情况，对教学科研、人才培养等工作提出建议。

　　附属白云医院院长曾庆繁从医院发展及教学中心发展等两方面，汇报附属白云医院相关工作情况，对提高专升本学生教学质量、提升学生就业认可度等方面提出建议。

　　附属乌当医院常务副院长王春艳汇报医院党建、中西医结合、建设区域急救中心米乐M6 米乐等相关工作情况，对教学工作中出现的教师招聘问题提出建议。

　　附属肿瘤医院副院长杨英捷、副院长潘耀振，附属白云医院副院长彭红英分别围绕分管教学工作中的理论教学实习就业等问题进行交流探讨。

　　贵州医科大学组织部副部长蔡炼、教务处处长温小军、招生就业处处长张红霞、党委教师工作部（教师工作处）副部长（副处长）罗杰、研究生院副院长梅梅、临床医学院党委副书记兼纪委书记王筑山，临床医学院党委委员、副院长、附属医院临床教学部副主任穆茂，护理学院党委书记杨英等医科大职能部门和学院负责人分别就党建工作、学生就业、教学管理、专升本教育教学改革、研究生培养、师资培养、规培工作等内容进行交流发言。

　　在听取了与会人员的交流研讨和建议后，蒋红梅副校长表示，白云教学中心整合了学校附属医院的学科骨干和优秀教师，在信邦集团的管理和推动下，教学工作质量有显著提升。基于现有教学发展情况，临床教学中心更应该发挥中心聚合作用，加强教学与学生管理，对培养方案和教学大纲进行修订，对教学质量进行督导，在专业教学中实现同质化，培养优秀的医生、检验师和护士。下一步要加强校院的联动，与相关专业学院、职能部门加强联系，通过开展党建、宣传等形式，帮助学生建立归属感，实现教学工作的紧密联动。

　　罗鹏校长指出，白云临床教学中心在将来的工作中，一是要建立教师和学生的归属感，通过不断传承贵医的精神、信邦集团的精神，将学校的教学工作和医院的医疗工作紧密结合。二是要加强白云临床教学中心的统筹作用。临床教学中心虽然由三家医院的教师组成，但是教学工作的安排应该由临床教学中心统筹安排，将教学体制、教学质量和教学标准进一步完善。三是要进一步加强制度建设。要通过制度建设，保证医院的教师开展好教学工作。临床教学中心要通过制度建设把控教学质量。四是要加强和学校与附属医院间的联动。学校与白云临床教学中心应实现电子图书、实验平台等资源共享。可通过建立联动培训制度，推动师资力量提升。要将教学科研与医疗服务工作同步推进，可通过建立联合基金等方式，让三甲医院推动科研工作更加便利。要加强年轻教师、在职博士的培训，促进人才队伍的质量提升。五是要加强人才培养和引进，可将学校和医院资源整合，加强协同联动机制，促进科研平台的建设，实现三家医院及白云临床教学中心高质量发展。

　　梁贵友书记围绕股份制医院党建工作、深化医教协同机制、培养高素质医学人才等内容提要求。他强调，一是进一步巩固党建成果，用高质量党建推动高质量发展，用党建工作凝聚战斗力，推动医疗、教学等业务发展。要将党组织的归属、定位等思路进一步理顺，在党组织规范化、标准化建设的前提下，发挥好股份制医院党建工作的作用。二是进一步统一思想，深化认识。要通过重视教学工作助推高层次临床医生成长，提升临床医生系统思维、全面思维、创新思维，提高临床医生的诊治能力。三是进一步加强师资队伍建设。通过顶层设计，加强骨干教师培养，人才引进等方式，打造一支教学和医疗工作能力过硬的年轻教师。四是进一步建立良好激励机制。从集团公司和教学中心层面做好制度设计，调度教学管理和学生管理工作，通过奖惩制度，奖优罚劣，激励教学工作发展，保证学生培养质量，营造良好的教学氛围。五是建立良好的联动机制。学校与白云临床教学中心可通过聘任兼职教授、加强教师培训、参与科研工作等，推动白云临床教学中心的教学工作水平提升。六是强化投入保障，确保教学工作有足够经费保障，保证临床技能中心等教学设施的配备。七是加强本科生教学，强化学生基础技能培养，在实习中注重学生“三基”能力，对学生做到严管与厚爱相结合，培养医学生的敬业奉献精神。

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