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　　积极开展教学科研促进学校发展——东营市中等专业学校教学科研交流材料东营市中等专业学校历来重视教科研工作，03、05、07连续三年在东营市办学水平评估中名列前矛，2006年被确定为山东省重点中等职业学校、山东省中等职业学校教育教学示范学校、蛋陇艾佯一曲积极开展教学科研熙耙梅罚串驹抚紊积极开展教学科研促进学校发展——东营市中等专业学校教学科研交流材料东营市中等专业学校历来重视教科研工作，03、05、07连续三年在东营市办学水平评估中名列前矛，2006年被确定为山东省重点中等职业学校、山东省中等职业学米乐 m6中国官方网站校教育教学示范学校、财务会计专业被确定为山东省教学改革试点专业，同年被农业部、信息产业部确定为全国电子行业特有工种实训基地。一、领导重视，组织健全，教学科研力度大学校成立了以校长为组长、教学副校长、教务科、专业部主任、教研室主任为成员的教科研工作领导小组，学校由教务科牵头专人负责教育科研工作，建立了教科研组织和互相沟通的教科研网络体系。建立有专家指导委员会，专业科研组，公共课学科教研组，课题实验组等教科研组织。做到了有计划、有组织、有人员、有时间、有课题、有实验、有测评、有结果。每年制定规范和可操作的教育科研工作计划与目标，积极组织教师开展教育科研工作。学校组织教师开展职业生涯设计，引导教师积极实现自己的人生目标，开展教师传帮带和说课、听课、评课活动，课后积极进行反思总结，查找不足，取长补短，教师的教改意识明显增强，课堂上注重发挥学生的主体作用。通过说课、评课、反思、交流，课堂教学水平明显提高，一批各具特色的教学新秀脱颖而出。校长张广城是东营市中等职业教育专家，副校长王洪水是东营市职业教育学术带头人，学校有技能鉴定中心考评员13人。学校开设财会、机电、电子商务、建筑经济管理等专业，为东营市培养了大批生产一线技能型人才。在上级教研、科研部门指导下，积极参与跨学校相关专业、学科、学会、研究会等团体组织的业务活动，骨干教师、学科带头人积极发挥作用，出方法，出经验，出成果，出人才。二、坚持教学科研为教学服务、为学生发展服务、为学校发展服务的方向科研兴校是我校治校方略之一，学校成立之初，就确立了以质量为中心，科研兴校、以德治校、以法治校办学指导思想。领导和全体教师高度重视，校长重点抓，分管领导负责落实，领导班子定期召开会议研究和解决教育科研中存在的问题。制定有教育科研发展规划及奖励激励政策，每人确立一项教科研课题。两年来，共确立教研课题30余项，其中教育教学类20项，德育课题5项，学校发展课题5项。学校设立教师论坛，教师结合自身教学工作开展关爱教育，探讨促进学生发展的方法措施，不断改革教学方法，学习先进的教学经验，针对9业，56个学科，进行课改经验交流，科研有力地促进了课堂教学的进程。学校每年分别召开教育教学和德育研讨会议，几年来评出校级优秀论文60报40余篇分别获省级奖20篇、市级奖10余篇、网上交流20余篇。形成了走以质量求生存、以科研促发展的内涵发展道路，取得显著成效，学校办学规模得到发展，在校生规模稳定在2000人，年培训500人左右。2003年起五年一贯制班开始招生，办学层次得到提升，素质教育得到全面推行。2006年成立就业指导中心，专门负责学生就业工作，分别与济南、烟台、青岛威海等地知名企业联系，安排学生实习和就业，毕业生和培训学员都得到相应的就业安置，出口拉动入口，学校目前处于健康发展的良性运行轨道，不少辍学在家的社会青年慕名来学校参加技术培训，社会反映良好。教学科研，研以致用。集中体现为学校发展、为学生发展提供有力的科学依据。把遇到的问题作为课题，进行研究，把平时工作科研化，使科研课题化。学校建立了教学及德育科研制度，并有效执行每周二下午和晚上分专业、分学科进行教研活动；学校非常重视教育科研工作，每年都拿出充足经费积极鼓励教师学习教研理论，进行综合或专题研讨，组织科研人员、教师参加培训、观摩活动和实验研究120人次；认真开展校本培训和教师论坛，教师群众性教育科研氛围浓厚，教师了解掌握基本的教育科研知识，基本掌握教育科研的方法和规律，每一项研究都要经历“确定研究问题——查阅文献资料——形成研究假说——进行研究设计——搜集整理资料——得出研究结论——撰写研究论文(包括调查报告、实验报告、经验总结、论文、论著)”等几个过程。课题实验工作得到加强，科学实验作为教科研工作的前提，学校统筹协调，确立重点课题，重点人员，保证经费投入，保证足够设备和时间，做到个人实验与学校实验工作统一，子课题与课题统一，重点攻关组与学校课题组相统一，确保课堂教改，信息技术，关爱学生，分层教学，模块教学，素质教育等方面工作取得明显进展，实验报告有突破，实验结题出成果，实验方法有推广价值。学校重视培训工作，积极组织网络管理员、电教管理员、任课教师进行多层次全方位地培训，学校主要领导也亲自参加培训。培训方式灵活多样，有学校派出去参加省教育厅、市教育局组织培训，有学校自办的各种实用网络技术培训、课件制作培训等，2007年暑假有46人参加省教育厅组织的各类培训，取得了良好效果。三、教学科研、课题研究成效显著学校坚持科研兴校办学思想，确立以人为本的办学理念，深化改革，与时俱进。教师确立以个体为主的教科研思想，学习先进经验，不断提升教育教学水平。结合教学实际重视调查研究，课题实验，课堂教法、学法改革，专业改造，课程体系及教材改革等方面工作，积极投入到科研兴校、提高办学质量和效益活动中去。改出了实效，研出了成果。科研课题《盐碱地土壤改良剂对滨海盐碱地治理的研究》获省科技进步三等奖；山东省十五规划重点课题《东营市经济社会发展对中等职业教育发展要求的研究》通过验收；《耐盐番茄品系选育》获东营市科技进步一等奖；《社会主义市场经济条件下中专生德育研究》通过验收，在山东省社科联优秀成果评选中获二等奖；《滨海盐碱地吨笋田技术开发试验》获东营市科技进步三等奖。学校组织教师于2004年开始自主开发学校网站，2005年正式运行至今安全稳定，并获得众多职业学校教师好评，有不少外地用人单位就是通过学校网页了解学校，并与学校联系安排就业的。自编教材成绩显著。学校校长张广城参加编写《天生我材必有用》，任主编。由宋子柱等任主编，由大地出版社出版的全国土地管理专业通用教材：《地籍测量》、《土地利用规划》、《村镇规划》、《地籍管理》、《建设用地管理》、《土地资源》、《土地经济学》；组织教学水平较高的教师编写了《音乐》、《应用文写作》、《心理健康教育》、《体育》、米乐平台 m6官方平台《普通话》、《会计模拟实训》等校本教材。四、科研成果的应用与推广《盐碱地土壤改良剂对滨海盐碱地治理的研究》、《耐盐番茄品系选育》、《滨海盐碱地吨笋田技术开发试验》课题研究成果在东营市农科所试验田得到较好的应用，在东营市种植业得到推广；课题《东营市经济社会发展对中等职业教育发展要求的研究》、《社会主义市场经济条件下中专生德育研究》研究成果应用在教育教学中，发挥了重要作用。学校充分利用中心控制系统、网络系统、电教、有线电视系统和多媒体设备、 系统管理，为广大教师及管理人员搭起平台，以服务研究工作为主，管理工作在 使用文字材料同时必须运用计算机技术进行教学研究和业务管理，通过网络信息 沟通提高研究工作效率。要求教师都能用多媒体上课，制作优良课米乐 m6中国官方网站件达到20％，努力提高课堂教学信息化水平。 五、存在问题和解决办法 存在主要问题有：1、学术带头人、骨干教师数量少，教师对专业引领的要 求不能得到有力的支持，教师整体科研水平有待进一步提高。 2、教研中还存在 一定的盲目性和 。3、对问题理解和研究的深度不够，任务布置多，深 入研究少。 解决校本教研中存在问题的办法和措施：1、从教师专业能力培养出发，加 强教师继续教育，提高教师专业水平，培养一批骨干教师、学术带头人、名师， 确实起到专业引领作用。2、从集体教研中梳理出主要问题，并提出解决问题的 设想，使教研成为教师交流的主阵地，克服教研的盲目性和。3、针对 问题，多学习，多读书，多思考，使自己成为带着问题去学习的人。4、多听取 别人意见，同时把自己的经验与同事交流，针对存在的问题，设置听课研究的目 标，带着问题去听课，去做研究。 六、对于校本教研的思考和建议 校本教研应基于学校基本情况和教师基本情况，着力解决目前学校教学中存 在的主要问题和学生存在的带有普遍性的问题，坚持以人为本、学以致用、研以 致用的原则，不易做统一要求，硬性规定，给教师创设宽松的研究环境，保证充 足的研究时间，树立教学即研究的理念，处理好教学与研究的关系，以研究促教 学，以教学深化研究，形成教学与研究的良性发展，促进教师成长，促进学校发 东营市中等专业学校历来重视教科研工作，03、05、07 连续三年在东营市办学水 平评估中名列前矛，2006 年被确定为山东 省重点中等职业学校、山东 省中等职业学校教育教学示 范学校、财务揖逻恼隶俐片