行之力则知愈进，知之深则行愈达。为了进一步提高学校的教育科研水平，确保课题研究的时效性，提升课题研究的质量。2024年2月23日，无锡市新吴区坊前实验小学召开“丰坊课题群”期初课题工作会议，对新学期的课题工作进行筹备和部署。

　　江苏省“十四五”规划课题《促进深度理解的小学数学跨学科主题学习实践研究》

　　学校副校长庄治新组织跨学科课题组老师们按小组从层级式主题链和系列主题群两个类别分别进行了汇报。

　　层级式主题链汇报小组以“旅行方案”作为大主题，分别从六个年级中筛选出对应的主题序列，接着结合数学概念和跨学科概念进行详细的说明。

　　系列主题群汇报小组以“位置和方向意识”作为一级主题，结合新的课程标准设计二、三级主题，从教学内容的关联性方面进行了详细的说明。

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　　课题组的两位青年教师也分别结合身体健康和金融意识两个主题进行了详细地介绍。

　　学校教师发展中心主任于维浩从课程框架说明、项目汇报和答疑解惑三个方面为课题组老师们进行说明。

　　语文、数学、英语、综合实践和科学学科的课题老师分别汇报了相关的项目课程设计。

　　课题主持人谢宇松校长以美术学科中“设计”概念为例，建议课题组的老师们使用“KUD”模式设计以概念为本的三维课程教学模式。

　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次学校课题期初工作会议使课题组成员对课题研究有了更加明确米乐 m6中国官方网站的目标，并进一步明晰了下一阶段课题研究的思路。课题组的老师们将会继续播撒课题研究的种子，潜心教研，砥砺前行！

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