广东省重点领域研发计划“5G+智慧教育”项目，运用数字化技术成功破解课堂教学自动化、常态化、规模化分析难题，研制出课堂教学智慧评价系统（CSMS），并以课堂数字化画像为核心、以互联网技术为依托开创了数字化教研新模式；基于2022学年度获取的广东中小学课堂教学评价数据形成并发布《广东省中小学课堂大数据报告（2022年度）》。广东省中小学课堂大数据脱敏后，于2023年9月1日正式向国内教科研机构与中小学校开源，并在开放申请通道。

　　为了进一步支持和激发课堂大单元教学评一体化深度研究，促进课堂教研的数字化转型，项目组决定组织开展“运用CSMS+知行理论优化大单元教学评”系列省级教研活动。

　　本次活动通过常态课例研讨+AI大数据分析、主题分享、教研沙龙、专家视点等环节，引导教师运用CSMS+知行理论促进课程标准落实落地，提升课堂教学质量研究，为一线教师提供可借鉴、可复制、可推广的做法，助力我省基础教育的高质量发展。

　　“运用CSMS+知行理论促进课程标准落实落地，提升课堂教学质量”课题组；广东省教育研究院黄埔实验学校；肇庆市第五中学；

　　“5G+智慧教育”项目专家组成员；大单元试验研究课题组的课题负责人和相关试验教师；米乐平台 m6官方平台