2017年，教育部发布《关于开展全国高校黄大年式教师团队创建活动的通知》，通过创建，推进高素质专业化创新型高校教师队伍建设，为加快“双一流”建设，实现高等教育内涵式发展奠定基石。

　　8月31日，教育部发布第三批全国高校黄大年式教师团队创建示范活动入围名单，共有199所高校入选。每所高校各有一个团队入选，团队负责人是来自各个领域的领军科学家和知名学者。

　　常州大学由史一安教授领衔的“绿色合成与化学制造教师团队”成功入选第三批黄大年式教师团队，这一结果是既是对这一团队科研工作的深度认可，也代表着该团队在相关学科领域取得了突出成果。

　　值得关注的是，米乐M6 米乐拥有“全国高校黄大年式教师团队”的称号，是荣誉也是责任，既反映了获批高校的师德师风建设、创新教师队伍发展，也体现了学科建设水平、科研人才储备情况。

　　该团队中涌现出国家级教学名师、全国教育系统先进工作者、江苏省教学名师、江苏省高校优秀员等一批师德师风典范，赢得了国内外同行的广泛关注。，另一方面也肯定了该校化学学科的建设水平，及其团队高层次科技人才的充足储备。

　　当然，有道是“大学之大，在于大师”，常州大学的教师队伍除了有“绿色合成与化学制造教师团队”这样名声在外的模范团队，还有更多的教研实力俱佳的优秀教师。

　　目前，常大现有教职工2450余人，专任教师1800余人，专任教师中高级专业技术职务769人，占专任教师总数的42.7%，这一数据从根本上体现了该校教师在人才培养、科学研究、教学教育改革上都有出色能力和卓越成果，因此才能入选中高级专业技术职务。

　　我们要知道的是，评选正高级专业技术职务，需要在国家级刊物上发表2篇论文，有省级及以上成就，还要参加编制教学著作、在教学方面有贡献；而评选中级专业技术职务也需要公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品或者教材、教学参考书。

　　可以看出，要想评选上中高级专业技术职务，对教师在教育教学改革、教学研究、科学研究等方面的能力，都提出了较高的要求。而在这种情况下，米乐 M6米乐常州大学还能有众多教师具有正高级、副高级专业技术职务，一定程度上正说明了该校教师在承担教学和科研任务的卓越能力。

　　除此之外，该校专任教师的博士学位占比为72.9%，整体教师学历较高，更有利于开展人才培养和科学研究，虽然教师学历不能直接与教学实力划等号，但学历高的教师肯定能为学生带来更全面的知识框架、更深度的知识解读，为人才培养工作打下良好的基础。

　　总而言之，常州大学配备一支高学历、高素质、高水平且有注重师风师德的教师，在如此师资的指导下，也保障了该校学生的专业学习、能力提升，所以也推荐给各位24级考生。