“科研周”活动。各个课题组开展了课堂教学研讨、项目化主题研究等活动，不断优化自己课题研究的可行性，切实把课题研究服务于教育教学中。

　　11月24日下午，陈鑫老师开设了一节以读写结合为研讨核心的展示课。在群文阅读中，巧妙进行读写结合，提高了教学的有效性，为课题研究提供了新思路、注入了新活力。

　　11月22日，课题组成员集聚未来教室开展课题组教学实践活动。本次活动由王婷老师上公开展示课例《精卫填海》。课后，课题组成员进行了评课研讨。

　　11月25日，姚莹老师执教《当青春遇上选择》一课，培养与发展了学生的积极心理品质。

　　11月22日，沈婉老师开设了一节题为《重视微小习惯，成就自律人生》的主题班会课。

　　11月24日，课题组陈婳老师开设了一节题以《在关键处驻足，“慢”说细微之处》的课堂实践课。课后，课题组老师进行交流、研讨，分享在教学实践中的做法与思考。

　　唯亭学校五年级同学们在课题实验班周冬梅、卢艺、方警三位老师的带领下，利用“5+2”课后延时服务时段，结合课本“爱国情怀”单元的学习，开展了“绘强国人物 品爱国情怀”人物事迹单为主题的国学经典课题研究活动。

　　11月22日，课题组成员齐聚未来教室开展课题研讨活动，观摩学习了王德娟老师带来的《剪纸团花》一课，课题组长刘燕老师带领成员进行了评课研讨。

　　11月24日，课题组围绕“维护国家利益——共建尽责承担责任”开展了课堂教学实践活动。

　　11月23日，米乐M6 米乐唯亭学校课题组成员开展课题研讨活动。活动由学生成长中心主任杨小英老师主持。

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　　11月21日，周妍琼老师开设7AUnit6Task的研讨课，课题组全体成员参与听课、研讨。

　　本周，课题组集中学习课题的相关理论知识，并由张言字、吕文婕老师开设《透镜》微专题复习课，周阳老师开设《欧姆定律》微专题的实验教学课。

　　11月24日，课题组进行了“以生为本，以课促研”的科研周课题研讨活动。陈韵秋老师以项目化学习的方式进行了跨学科整合，向二年级的学生展示了《神奇的纸》的魅力。

　　本次“科研周”活动的开展，推进了学校“十四五”各级各类课题研究活动进程，让课题研究成为了教育教学的一种常态，让课题研究在日常的教育教学工作中能够真正的落地、生根、结果。教科室陈洪柳主任在活动后作了总结，反馈了“科研周”活动中的亮点与需要改进的地方。戴刚副校长指出，米乐M6 米乐“科研周”活动以小单元时间推动课题长效研究，非常有必要。各课题组要久久为功，发挥以研促教的实效，不断提高课题研究的广度，深度和高度。相信各个课题组将以此次活动为契机，不断提升课题的研究高度，促进教学质量的提高。