近日，山东省教育科学研究院公示了2023年度山东省教育教学研究课题拟立项名单，我市申报的《基于核心素养的“主题统整·多元协同·思维融合”整体教学实践研究》和《基于学生深度学习的县域高中学习共同体课堂构建的实践研究》两项课题成功通过省级课题立项。

　　近年来，市教学研究室高度重视教科研工作，严格课题全流程监管，采取“一对一”方式，进行申报培训指导，确保申报课题科学高效。适时开展开题论证、中期总结、米乐M6 米乐研讨交流等活动，督促课题主持人全程科学、规范、有序地开展研究。搭建教研平台促进科研资源合作共享，提高课题研究的整体实力和水平。米乐M6 米乐在全省中小学与各高校同平台申报，并且科研资源、教研水平等方面与高校存在巨大差距的情况下，我市十四五省级教育规划和教学研究课题获批立项已达7项，课题立项数量位居烟台市前列。

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　　下一步，教研室将继续坚持“教学即研究，问题即课题，成长即成果”的原则，引领各学校将教学与教科研深度融合，以教科研带动我市教育教学高质量发展。

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