在新教材、新课标、新高考的背景下，为全面贯彻落实保山市教育大发展推出的“三五八”教育高质量发展目标，7月29日上午，腾冲市中学教师“暑假训练营”化学培训活动在腾冲市第三完全小学举行，全市189名初高中化学教师齐聚三完小，在教师发展中心许守达老师的要求和期望中拉开了这场初高中化学思维碰撞的序幕。

　　29日上午的议程主要有两项，首先由荷花中学杨永佳和腾五中张开道两位老师分别对初、高中化学新课程标准进行解读，目的是让广大教师再次明确新课程标准对新教材使用的重要性和新高考改革的方向性，两位老师从不同层次要求带领着大家进一步细化了新教材教什么？怎么教？教到什么程度以及要达到的教学目标和要求。张开道老师还结合核心素养对大单元的设计和如何优化教学设计进行了分享，张老师建议，“学为中心”必须是在教师的引领中学，在关注学生的学习兴趣、学习方法和学习效率的同时，更要关注教师自身的发展和提升，进一步突显了学科观念和学科思维在整个化学教学活动中的地位。其次，在落实新教材化学学科“立德树人”根本任务的前提下，以核心素养为中心，由实验学校杨兴多和腾五中张生代两位老师分别对初、高中化学教学心得进行分享，杨兴多老师重点结合学生的心理特征打造高效课堂。张生代老师分析了高效课堂应该是教师和学生双向奔赴的结果，主要从教师应该做什么？怎么做？以及如何唤醒学生内驱力的角度进行经验分享。

　　四位老师在教学目标、教学评价、教学设计、教学方法上都给出了新的思路和方法，指明了方向。

　　29日下午的主题是如何做好初、高中化学教学衔接，本次培训老师的座位安排不分初、高中，不分学校，所有老师的位置随机安排，这样可以增进初高中不同学校的老师进行交流，彼此更加了解各自的教学。为增加培训的效果，下午的议程由两个环节构成，首先，分别选取了两个初、高中教材中均有的教学主题“金属和金属材料”、“原子结构和周期表”。同一个主题分别由一位初中和一位高中老师进行授课，授课形式为30分钟的无人模拟课堂教学。授课老师分别是：清水中学杨玉翠老师、腾一中李爱吉老师、腾七中卢建慈老师、腾八中杨安显老师。通过四位老师的精彩授课，让大家深刻感受到了同一个知识点初、高中教学的不同层次要求，为进一步做好衔接提供有效依据。在听完四位老师的课后，结合新课程标准的要求，围绕 “如何做好初、高中化学教学衔接”的主题，全体老师分小组进行交流讨论，交流过程中初、高中老师分别提出各自的疑惑和思考，通过讨论找出相对应的解决措施，并请小组代表进行交流发言。通过一天的培训学习，结合各小组的讨论情况，得出以下建议：1、初高中化学本就不分家，要加强相互之间的了解，使初中的教学更有目标性，高中的教学也能更好的选择起点，跑好这场化学接力赛中的每一棒，要真正做到一年高考四年备考。2、在初、高中化学教学过程中都要以核心素养为中心，注重学科观念和学科思维的培养，注重认知模型的形成和持续性学习能力的提升。3、初中老师要顶住分数和政策变化带来的压力，记住化学的使命，常念化学情怀；高中老师要在新高考改革的浪潮中努力学习提升，争取属于化学的荣誉。一天的培训在激烈又温暖的交流讨论中取得圆满的效果。

　　学以致用是知识价值的最大体现，为继续扩大培训的效果，7月30日作如下安排：第一项活动，“现场教学设计大赛”，学员除了教材和新课程标准外的材料一律不得带入会场，包括手机等，在一个小时内完成一个课时的教学设计，由不同学校老师组成的评委进行监考和评选，旨在对教师在核心素养要求下对新教材教学把握程度的考查，也是前一天培训学习的效果反馈，评选出结果后由曲石中学杨明连老师和腾五中李兴超老师分别对本次初、高中教学设计的优缺点进行点评和总结分析，同时给出进一步优化教学设计方案的建议，为下午四种不同课型的说课做好铺垫。

　　关注学生，关注教学，也要关注中、高考，第二项活动，由明光中学李新磊老师和文星中学杨育伦老师分别对2023年中、高考试卷进行分析及如何备考2024年中、高考。李新磊老师重点结合中考阅卷评分细则和要求分享了自己精细化的建议，杨育伦老师从课堂、作业、高考试卷等方面，以独特的思维角度和分析思路用极具幽默的方式分享了他宝贵的教学经验和备考建议，杨老师鼓励我们，“每一位老师只要静下心来思考，都是专家。”

　　第三项活动，由滇滩中学黄明芳老师、曲石中学余礼新老师、腾五中张娜老师、民族中学寸待罗老师分别对初、高中新课、复习课、习题课、试卷讲评课等四种课型进行设计说课。四位老师从各自学校的实际情况出发，设计目标明确，针对性强，呈现形式多样，创新面广，他们连续四种不同课型的精彩展示，让我们在教学过程中多了一次快乐而又幸福的旅程，满目云霞的画面感让我们深刻体会到四种课型原来还可以这般有特色，为进一步打造高效课堂奠定了坚实基础。第四项活动，学员心得分享交流，从大家的分享中感受到此次培训每一位老师都受益匪浅。

　　最后，教师发展中心余加强主任从整合、平台等方面结合腾冲教育发展的现状做了总结发言，余主任说：“任何成绩的取得，绝不是一蹴而就，必须经过长期的磨炼、实践和思考，要把这次培训的结束当作我们教育教学的开始”。

　　此次培训，每一位授课教师都精心准备，也精彩的展现，我们就是腾冲化学教育这张元素周期表中的不同种元素，我们构成了腾冲化学教育的精彩，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。米乐M6 米乐