为进一步提升全市高中管理效能，优化教育教学管理策略，全力推动高中教育教学质量实现新突破，市教育局于7月27日至29日举行了江阴市高中教学质量分析会暨高三管理团队培训。市教育局局长室相关领导、基教科负责人，市教师发展中心负责人和分管领导，市教师发展中心高中教育研训室全体成员，各普通高中学校校长、分管高三副校长近40人参与了此次活动。

　　市教师发展中心高中教育研训室就2023届高考、2024届高二期末考试作了专题分析。报告从已有数据，到问题剖析，指出了我市高中教育教学的问题，更对问题的产生进行了深入的归因分析。对于2024届备考，针对性地提出了“提升教育教学管理效能；科学布局复习轮次的安排；优化课堂，实施区域化高三课堂标准；强化诊断，深化教学视导成果后续应用；优化考试评价功能与价值”等五条备考建议。

　　高中各学科研训员分别对2023届高考、2024届高二期末考试从数据、问题、备考三个方面进行了深入全面、细致客观的分析。他们直面2023届高三备考、2024届高中教育教学中存在的突出问题，剖析了2024届高考考试趋势，并对2024届备考工作提出了具体的针对性建议。

　　12所普通高中学校校长逐一进行了2023届高考质量分析和2024届备考计划交流。从遵循规律，抓好细节；守正创新，再攀高峰；到强化执行抓落实，负重前行再突破，校长们比对了目标和竞争对手，梳理了问题和问题归因，辨明了方向和备考举措，达成了强化研究重落实，抓好质量求发展的统一共识。

　　市教育局局长徐前峰出席活动并讲话。他肯定了大家的发言， 也认可了大家过去一年的努力。对过去的备考工作，他总结了看法，畅谈了体会。对新一届的备考，他提醒道：高考备考，我们必须从零开始；学科备考，我们必须协同并进，切实提升质量；必须依靠和珍惜教师、学生；备考只能勇往直前，再创辉煌；扬起信心，在失败中获取垫脚石，在成功中昂扬斗志；非智力因素和智力因素同样重要；治学有规律，管理有规律，高考有规律，备考有规律，按规律办事，得规律者得天下。徐局长的讲话让与会教师明确了备考的目标要更远大，方向要更准确，思路要更清晰，脚步要更有力。

　　副市长杭成到会并发表重要讲话。他充分肯定了分析会的形式与组织、发言的内容与深度，备考的努力与付出，高考的成绩与收获。同时，他指出了极高分群体、高分段比率、中后段学生的培养与提升等三方面不足。对学校，他提出两个要求：一是坚定信心，全校上下目标一致，方向一致，行动一致；二是强化管理，整体谋划高中三年教育教学布局与管理，形成各校自己的特色与差异化的目标，强化团队建设。对教育局，他提出四点期望：一是要重点研究好小、初、高一体化培养模式；二是要精心组织好管理层面、学校层面、学科层面各类研讨分析；三是要切实加强学科竞赛建设；四是要大力加强师资力量培养。杭市长的讲话高屋建瓴，立意深远，既有很高的前瞻性和针对性，又有很强的指导性和实践性。

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　　此次研修培训，既是2023届高考质量分析，也是新一届高考备考的启动仪式。聚焦新高考，构建新思维，实施新管理，希冀在新一届高考备考的“集结号”下，在上下一心的共同努力下，我市2024届高考能奋辑扬帆逐浪行，勇立潮头谱新篇。

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