米乐M6 米乐抵达峰顶，是每一个攀登者的终极目标。他们为此燃烧斗志、挥洒汗水，不断超越精神与肉体的极限，树立起一座座崭新的丰碑。

　　但登上最高处后再回望，才恍然明白，风景固然绚丽，但攀登者追逐与享受的，是一路与自己打擂台，以及走完最后一步的快意。

　　在周围人眼里，尹卓无疑就是那个“登顶的人”。他所收到的录取通知书里包括牛津大学计算理论化学理学硕士、剑桥大学科学计算哲学硕士、帝国理工学院软电子材料研究型硕士，无论是主攻的专业、还是就读的学校，都令人艳羡。

　　但在他看来，名校的offer只是对自己一个阶段成绩的认可与表彰，更重要的，是自己为之付出的努力，以及在努力过程中真真切切掌握的学习能力、工作能力。“那才是属于我的，让我终身受益的宝藏。”

　　时光回溯，就让我们从尹卓本科就读的宁波诺丁汉大学校园里，寻找他奋斗与成长的点点滴滴。

　　高中时期，“化学”之于尹卓，就是一门普普通通的学科。“记牢公式和解题思路，争取考个高分”，是他唯一的学习目标。

　　而在走进宁波诺丁汉大学之后，一幅科学研究的瑰丽长卷在尹卓面前逐渐展开，里面凝结着一位位科学家先辈的智慧结晶，记录了他们奋不顾身追求真理的动人故事。尹卓的心中，就此埋下了一颗种子。

　　早在2015年的英国大学生普查中，诺丁汉大学化学系就被选为罗素大学集团三个最佳化学系之一。2020年的QS世界大学学科排名中，诺丁汉大学化学系位列全英第七。

　　这些优良传统和优质资源，同样呈现在了宁波诺丁汉大学的课堂上——尹卓经常能看到来自英国的化学系“明星教授”前来教授课程、分享交流前沿学术成果，可以和化学系毕业的优秀学长学姐面对面交流，还能得到机会参加在伦敦大学学院举行的计算化学培训讨论会。

　　“这愈发让我觉得，选择宁诺、选择化学专业，是一条正确的、应当继续坚持的道路。”

　　“大三暑期，我跟随剑桥大学博士后Kristaps老师，在英国诺丁汉大学参加了科研实习，这是一段非常宝贵的实践经历。”尹卓深刻地记得，他跟随老师研究有机化学反应过渡态和机理，不仅获取了许多有机化学相关知识，还学到了编程方面的实用技巧，“不仅加深了对学科的理解，还培养了创新思维和解决问题的能力。”

　　也正是通过这样的科研实习，让尹卓在名校的面试官前更加自信从容。“剑桥的面试内容倾向于专业技能和科研经历，牛津的面试内容倾向于物理化学基础知识。无论哪一方面，我都做了充分的准备，向面试官展现了扎实的学术基础和对所申请专业的深入理解。”

　　过去数年的积累与实践，也让尹卓真正爱上了科研。“我对计算化学有着浓厚的兴趣，打算在英国继续深造、攻读博士，将来在大学任教，努力成为一名优秀的研究学者。”谈及学术理想与职业规划，他分外坚定。

　　在本科四年的时光，宁诺不仅为尹卓搭建了掌握知识、提升能力的平台，还让他真正感受到了国际化高校“包容开放”的魅力。

　　宁诺的“包容开放”，是营造全英文的教学环境，是提供大量海外交流、实习的机会。长时间与外籍教师面对面交流，以纯英文思维表达、写作、思考，尹卓很快拥有了扎实的语言功底。同时，他通过在英国参加的学术交流和科研实习，深入了解到国际前沿的学术成果和科研理念，素质更全面、视野更开阔。“申请海外研究生时，这两项优势让我受益匪浅。”

　　宁诺的“包容开放”，是不断为学习做“加法”，让学生以积极主动的姿态投入进去，真正理解专业知识的内在原理。尹卓记得，宁诺的老师会提供很多课本之外的阅读材料，帮助学生跳出知识点“死记硬背”的旧逻辑，“刷新了我对学习的认知，充满新鲜感和趣味性。”

　　宁诺的“包容开放”，是突破传统应试教育的藩篱，更加注重提升学生的综合素质。除了深耕学术研究，尹卓也积极地参与到社团活动、学生组织、社会实践项目之中，磨炼自己的语言表达能力、团队合作能力、组织领导能力和跨学科思维。“研究学者不能是孤僻的、封闭的，也需要‘接地气’，让自己成为三观更完善、性格更完整的人。”

　　越过重重山丘，才知风景如此隽秀。在如此环境的熏陶下，那个“一门心思做题考试”的高中生尹卓，一点一点“认识世界”，一步一步“走向世界”，直至敞开怀抱“拥抱世界”。如今，他正站在全球顶尖学府的新起点上，向更加险峻的山巅攀登，向更加美好的未来招手。米乐 M6米乐