为全面总结教学成果推广应用工作中的经验成效和应用模式，促进成果“本土化”落地，近日，淄博市基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作培训会在淄博高新区第八小学举行。

　　本次培训会由淄博市基础教育研究院主办，淄博高新区教育和体育事业中心、淄博高新区第八小学承办。上海市静安区教育学院附属学校领导专家，市基础教育研究院分管负责人、淄博高新区教育和体育事业中心主要负责人及区县相关学段教研员，部分中小学校长、业务副校长、教研组长、骨干教师等500余人参加了此次培训。

　　高新区教育和体育事业中心陈玲主任在开幕式致辞中指出，国家级优秀教学成果的推广应用深化了区域教育改革，丰富了优质教育资源供给。希望继续加强双向交流，以外引促内生，助推高新区教育质量整体提升。

　　上海市静安区教育学院附属学校高燕副校长带来了《跨学科促进教学新样态》主题汇报。高校长从对课堂教学研究的认识、对义务教育阶段新课标的理解、米乐 M6米乐跨学科主题教学的校本研究三方面阐述跨学科学习应该如何做。

　　王连方主任做《深度整合式教学 跨学科主题学习活动》主题汇报，从为什么要进行跨学科主题学习活动的指导、如何进行跨学科主题学习活动的指导、跨学科主题学习活动常见方法及应用、跨学科主题学习活动常见困难及帮助四个方面展开，以案例为基础详细说明了文献资料研究、调查法的指导、实验法的指导、观察法的指导、访谈法的指导和项目设计的指导。

　　周璐蓉副校长以《提升教师命题素养——落实“双减”与国家“五项管理”》为题，介绍了静教院附校坚持全面的质量观，强调落实手机管理、睡眠管理、读物管理、体质健康管理、作业管理，追根溯源就是教师的命题素养的提升。

　　楚娟娟老师以《浅谈小学英语教学中的问题设计和作业设计》为题，分享了静教院附校英语教研组基于素养导向的问题设计、基于素养导向的单元作业设计和小学英语练习的有效讲评，并结合具体课例进行阐释说明。

　　淄博市基础教育研究院教科所高立平副所长在总结发言中谈到四点感受：一是“备教学评一体化”，备课时就要备评价；二是坚持目标即评价，课标和学习目标结合起来，开发学习目标体系；三是评价有载体，通过教学设计、双向细目表、质量分析表等，建构目标进阶体系；四是命题素养的提升要有团队意识，重视校本教研。

　　淄博市基础教育研究院贾素知副院长对成果推广应用和落实提出五点要求：一是加强对《基础教育课程教学改革深化行动方案》核心要义的学习，深化对成果推广应用工作的再认识；二是加强对“新课程方案”“新课程标准”的学习，以“课程-教学”的思维引领学校教育走向专业化；三是加强对课程统整实施的研究与学习，大力探索五育融合、教书育人的课堂教学新样态；四是加强头部力量建设，注重教研和科研的协同推进；五是加强科研引领，指导教师创造性的工作。米乐 M6米乐

　　此次培训会既是成果持有方专家对高新区第八小学推广工作的肯定，更是继续持续深化、拓宽成果推广应用效益的新起点，未来，八小在淄博市基础教育研究院的带领下，以成果推广应用为抓手，以学习与理解、吸收与转化、实践与创新为要点，构建八小高质量的教育新生态。（通讯员赵爱）